为何许多精英家庭将子女送往海外留学？如果你认为这是因为他们有钱，那就忽略了教育的真正意义。在纪录片《他乡的童年》中，我们看到了来自日本、芬兰、英国、印度和以色列的五种不同教育模式，但最终都强调了全人教育的重要性。
那么，什么是全人教育呢？我曾参观过数百所学校，通过不断的学习和探索，我总结了以下几点。
第一，成绩不再是衡量孩子的唯一标准。我们的孩子在应试教育中，为了取得高分而拼命做题，但他们却无法在面试官面前自信地介绍自己。他们只是被动地背诵公式，却无法主动思考和创新。社会是一个非常真实的竞技场，当你还在热身的时候，别人已经领先了你。
第二，父母应该给孩子足够的鼓励和支持，以包容的心态看待他们的错误。例如，芬兰教育鼓励每个孩子发挥自己的长处，即使他们在某些学科上表现不佳。
第三，我们应该改变填鸭式学习的方式。给孩子足够的时间和空间去探索未知，保护他们的好奇心。人工智能最擅长的是知识层面的竞争。如果你的孩子掌握了基础知识，他们很可能会被人工智能取代。因此，以色列的创新课程鼓励孩子动手实践。
芬兰的教育注重让孩子亲近大自然，英国的精英教育注重课外活动时间，都是为了培养孩子独立思考和主动性，而不是让他们被动接受知识。
第四，父母应该重视孩子的兴趣和特长，不要只注重结果。
第五，每个孩子都有不同的潜能，需要在不同领域中找到自己的优势，并培养社交能力。世界顶尖大学的面试都关注孩子的兴趣爱好，如果你的孩子没有自己的爱好，他们在现代社会中就会很被动。
第六，父母应该给孩子一些自主权，并培养他们的自我管理能力。
教育的真正意义是让孩子为自己的人生做出正确的决定。我曾经采访过一位耶鲁教授，他说成功的孩子有两个共同点：时间管理和人际关系管理。这或许就是教育的真正意义。
