外籍子女学校的学生如何规划时间？
哈喽大家好！今天我们来讲一下外籍子女学校的学生从小到大是如何规划自己时间的。他一般是从幼儿园开始就已经在国际学校里读书，这样的国际学校一般是ib体系居多。
当然也有一些美高体系的学校，从五岁或者六岁开始就学钢琴和体育，基本一般是游泳和网球，游泳会一直持续、一直坚持，而且不会间断去参加比赛。音乐几个小朋友基本都会钢琴，但是有一些还会一些架子鼓、吉他、萨克斯这样子的。他们会保证自己就是有一个特别厉害的艺术项目，有一个特别厉害的体育项里，并且他们都会拿相应的奖项。
课外补习班也会上一些中文肯定是会上的，我感觉所有小朋友都会上中文，到了初中可能会上第二外语就西班牙语或者法语。还有一部分小朋友到了初中知道自己更喜欢什么之后会选择高尔夫、马术这些，这也是他们的一些课外活动。但是主流的竞赛还是游泳、网球、篮球这一类的比赛。
所以说所有的小朋友他们每天其实是很累的，并不是说看上去就是在玩这样。我自己有一个学生跟我说他一个星期补九门课，他是一个初一的学生，当时他就是Y8，相当于体制内的。初一他九门课就英语、数学、中文、画班牙证还有科学，还有自己的两门乐器，还有健身还有体育这样子就全部一个星期安排的满满的。
每个时间节点的空档都会计算的模精准，老师基本不可以拖堂，因为他可能就赶不到下一个去补课的地方了，所以说他们很小就知道自己要什么，而且很小就去尝试很多的东西和最后去精确明确自己最后更擅长于哪一个点。那当然这样子的精英教育培养他们可能最后的大学的结局也不会太差。
至少当时补九门课的那个学生，他现在被康奈尔大学的旅游管理专业所录取，还有一些学生，他们其实更偏向于学术。
我有一个学生他从五岁开始就在博览群书，什么书他都爱看就是喜欢看书，家长也没有什么太多的管他的时间。然后他基本就是自己选择自己喜欢的项目，他自己选择自己喜欢的夏令营，夏校这样。
并且他自己明确自己去哪个国家，什么样子，还有包括每个大学还有专业，全部都是自己安排的。这个同学最后因为他很喜欢辩论，他从小就参加摩联，所以说他最后去到了牛津大学的ppe专业，政治经济哲学。
所以我个人觉得其实每个小朋友在最小的时候应该去多尝试，广泛的去尝试自己的兴趣爱好，然后慢慢的话可能就会知道自己要什么爱好什么。然后最后就专注一个点，然后就去做这件事情，以致后面会影响到你大学的建大学院专业，或者说是更长远的一个发展。
