为何高中去德国？
为什么高中阶段选择让孩子出国留学，而不是大学或者是研究生阶段？这是最近很多网友私下评论区里的留言。
最核心的一点，其实还是跟孩子目标有关。因为他想读机械制造，以后成为工程师，甚至进F1车队，做F1赛车手的身边的那个人。这是他这段时间以来一直的梦想。
如果他真的想这么做，他也检索了相关车队，还有这些顶级车商，他们的网站，他看到了基本上如果想成为人家的工程师，你至少要具有国际的这种机械工程方面的学历，所以本科对于他来说就非常重要。
但是像德国这样的国家，对于我国的孩子来说基本上都是零德语基础。如果高中毕业以后去，首先一点就德语，你至少要学2年，甚至更长时间才能过关。
很多的对德国留学稍有了解的人知道说如果想去德国读本科，你至少要达到语言B2的基础。但B2的基础，其实也就是在我国一个英式，到了德国之后，你是根本就听不懂课，也没有办法生活的。
如果要是想让孩子能够在德国的本科，能够学得扎实，那最根本的一点就是倒推过来，就是德语和当地的文化以及习惯。德语最好的办法，其实在我看来就是应该去德国去学。所以这也是我考虑让他去德国读高中的原因。
因为相对于学业的紧张程度来说，高中肯定要比大学要轻松的多，而且高中的时间比较长，他有一个缓冲，所以现在他全日制的学德语，明年9月份，他如果能顺利的进入高中一年级，那他还有未来3年的时间。
第一个是提高德语的成绩。
第二个是提高的德国高中的文化课的水平。这样有机会能进入到德国顶级的一些大学里边，去读他喜欢的专业，是一个根本的原因。
那更重要的还有一点，是德国背后的文化。
其实语言的背后，在我看来，它是一种文化和生活习惯。未来无论说孩子在哪个国家留学，取得哪个国家的最高的学历，其实专业技能专业知识是一方面，但更重要的是对国家的文化的了解，对国家人民的思想的行为模式、思维模型的了解，这才决定未来在这些国家或者是将来回到我国之后能够取得多大人生结果。
所以理论上来说停留的时间越长，对民族的了解越深入，对他们的思维模型的了解越深入。再结合这么多年，在我国是一个我国人，有我国思维模式，那么宽容程度就会越来越高，能在不同的模式下切换看事情的角度，也就是多维化，这种情况下其实决定人生的广度，这也是我想高中出去的一个原因。
还有一些不太重要原因，就是因为我们已经决定不让他参加高考然后考我国的大学了。所以也就意味着实际上如果在我国读高中没有办法兼顾，必须要把所有的时间用在准备高考上的。某种程度上对于已经决定出国的孩子来说是一种时间上的浪费。
综合考虑，我还是觉得初中毕业之后去其实是比较合适的，因为时候也比较成熟了。
