低龄留学生难以割舍中文。
作为陪读家长，你真的能放弃孩子的中文吗？年纪较小的孩子出国后，英语学习速度快，但中文水平却逐渐下降。尽管日常交流可以使用中文，但当孩子需要更准确的表达时，他们往往会不自觉地使用英语单词。这种情况下，大多数母亲都会感到焦虑。
一方面，家长希望孩子能够快速适应全英文环境。另一方面，他们担心孩子的英语水平无法达到母语国家孩子的水平，担心他们跟不上课程。
此外，他们还担心孩子的中文水平不断下降。毕竟中文是我们的优势，这要看家长的需求。
如果家长希望孩子长大后以英语为第一语言，并且不打算让他们回国发展，那么中文水平可以只停留在听说阶段。但是，如果家长无法放下中文，希望孩子能够掌握中文的听说读写能力，那么他们就会陷入矛盾和纠结之中。这就是所谓的既要又要还要。这种情况不仅存在于中国家长中，也存在于日韩家长中。
大家都感到焦虑，但我们比他们有一个优势。因为大多数国际学校都会开设中文课程，并且中文是孩子参加考试的第二外语之一。因此，中文是中国家长的优势，也是他们难以割舍的重点。
然而，要想学好中文，必须在国内小学基础教育阶段打好基础。只有在国外学习时，才会发现中文真的很难学。中文学习需要语言环境。当时，我每天都会督促孩子阅读中文书籍，要求他们能够独立阅读，并每天练习写汉字。汉字的书写需要反复练习，因为有很多笔画、顺序和占格要求，要写得横平竖直。
对于孩子来说，如果不每天重复大量的书写，就很难记住如何写好一个好看的汉字。因此，那时我突然明白了，为什么小时候老师会留作业要求每天写汉字，因为汉字需要不断地被看到、被记住、被练习。大多数妈妈在去了一年后都会感到焦虑，因为她们发现中文水平下降了。他们会选择报班、上网课或在家中规划孩子的语文学习。
我通过自己的经历发现，孩子学习英语相对容易，但学习中文却非常困难。我也明白了自己的想法。如果孩子放弃中文，我无法接受。因为作为一个中国人，他说中国话都说不好，看到汉字也不认识，听到中国式的笑话也不知道如何笑。这是我后来回国的一个重要原因。
