大家好！今天想分享一下孩子在出国留学以后英文是如何克服？首先跟他的年龄有很大的关系。如果是小小的孩子，他的适应能力非常强，而且他的破冰能力也很强，很快的能融入到集体当中。
如果出来的孩子稍微大一些，比如青春期的孩子，还有一些内向的孩子很难去主动、破冰，用英文去沟通他的思想、想法这些，在他的适应过程当中确实有一些阻碍的。比如我们家的孩子就是很难去讲讲英文的同学，去玩、聊天肯定是很习惯的去找中文的。
在这个过程当中要给他一定的时间和知识，还有帮助，一定要给他一些很多耐心，因为毕竟是换了一个新的环境。对于他来讲一切都是陌生的，去找一些熟悉的，能讲中文的人我相信能给他一些温暖，而且也是会默默的陪伴他走一个过渡期的过程，在这个新的环境当中能够适应了，会找到他的突破口，这是一方面。
在前期的时候学校也会给我们一些支持，包括在户外周末的时候也会找一些英文老师给学知识。孩子自身的英语是欠缺在理解上，还是听力上，还是语言的表达上，确实是要根据各自孩子的情况去调整去找合适的老师。
比如孩子在阅读这方面可能会欠缺，专门做阅读、题型的分析，这些老师去找的是华人、马来西亚的华人。还有一些情况下，比如他的听力不太好的孩子可能会找一些专门讲英文的老师在线上或者在线下做一些疏导。但是所有的这些其实都是一个过渡，完全要看孩子的适应能力。
有些孩子可能很快，半年就可能会过渡过来，有些孩子可能需要一年的时间。这些过程当中其实最难的不是孩子，是家长在陪读过程当中，家长其实付出了比孩子更多的辛苦，还有这个，非常考验对于新环境、文化，包括他的孤独感，其实这些应该远远超过孩子本身的。
所以无论出国留学在孩子本身，在学校的生活，还有陪读家长的方面，他的适应调整都是需要一些时间陪伴的，但是孩子的适应能力肯定会比家长要强一些。越小的孩子真的是他的英文的接受能力是越快的。稍微大一点的孩子，如果说我们有一些困难，那就在校外也要有一点点的支持和帮助，能够让孩子尽快的找到自信，能够进入到完全是英文教学的课程当中，我想这个才是我们的根本。
