《学霸说》：为什么无论如何努力依然拿不到高分？
今天的学霸说我们聊聊困惑。很多留学生的痛点就是：无论他如何努力，就是拿不到他想要的分数。我们博士团队的老师今天就帮你分析，为什么会出现这种情况，以及给你一些解决方案。
首先我们说说这个痛点。很多留学生其实是非常努力的，学到半夜12点1点、你们经常在网上看到家常便饭一样，但是最后得分并不理想，甚至是很差。我认为我这篇作业写的很好，引用恰当，观点清晰，逻辑顺畅。我还过了一遍grammarly，就没有一点语法错误，但是老师就是不给我高分，所以很多同学自然而然就会觉得老师在压分。
这就是很多留学生的痛苦和困惑。无论我怎么努力，每到出分的时候，总感觉有一堵墙在前面挡着我，怎么都突破不过去。但是平时我好像又意识不到这堵墙的存在。更有甚者不仅说不给高分，老师还说我敷衍。你怎么能说我敷衍呢，我可是用了洪荒之力。这就是很多同学的现状。
问题来了，是什么导致这种情况一而再，再而三的发生呢？其实不是努力问题，是认知局限。就像我们经常听过的一句话：人无法赚到你认知之外的钱一样，学生也无法拿到认知之外的分数。你的认知决定了你成绩的上限，而努力只能提升你成绩的下限。十分努力的同学，也许他能无限的接近他认知决定的上限成绩。但是如果你不突破认知上限，就突破不了。就像我们之前说的那堵墙一样，你就卡在二等二了过不去了。
我给你举个例子真实案例，我们有一个学霸帮扶的同学，一篇作业老师只判了50分。我们的博士生就想分享给他一篇80分的作业，让他去看看高分作业是怎么写的。但是两天以后这个同学说什么，他说他看不出来这篇文章好在哪里，而且他还找到了几处语法错误，他就完全无法理解。这篇文章，怎么就比我那篇文章好。能高出去30分，他甚至觉得自己写的文章跟这篇文章水平差不多，这个就是认知局限，或者说学术审美有问题，你都不知道高分作业好在哪里，你怎么可能写的出来高分作业？这是不是就是罗刹海市的现实版，对吗？那么应该怎么去解决这个问题？
最好的方法以前其实跟大家提过，就是找到一个好的学习搭子。好的学习搭子其实是一个参照物，或者是你的模仿对象，它怎么去看问题的，它是怎么学术审美的，它怎么把知识点内化成自己的逻辑，这些都是你可以直接感知或者是悟到的，它是可以帮助你把那堵似有似无的认知壁垒给打破的。
那很多同学就说，我也不知道怎么去找学习搭子，或者说学习好的同学人家也不爱搭理我，那这个就就要靠你自己了。情商也是一种认知。
第二个方法就是，如果你找不到学习搭子，你就去多看那个优秀的学术论文，或者优秀的作业多去看看，看出别人到底好在哪，你可以不知道自己差在哪，但是你一定要知道别人好在哪，一两篇你当然是看不出来的。看多了慢慢你就有机会总结出规律，用量变带来质变。
当然这个哪怕很多同学有这个意识，它可能还是会卡在那个地方，他就是看不出来别人到底好在哪，那么这个时候你就需要一个人帮你点拨了。这个可能又回到第一个建议了，最好还是去找一个学习搭子。
如果你确实学习搭子找不到，那你也可以请我们这边同专业的博士帮你点拨，它也许有机会帮你推倒那堵认知的墙。
所以今天我说这么多，其实就想分享给各位这句话。人无法赚到认知之外的钱，学生也无法拿到认知之外的分。我是大本我们下次再见。
